Romance de la luna, luna - CE

En grupos de dos, leed atentamente las grandes características del Romancero gitano. Algunos son muy generales y quizás no correspondan precisamente al "Romance de la luna, luna" pero varios pueden ilustrarse en el poema. 

Actividad 1

1. Utilizando varios colores, buscad los elementos correspondientes a las categorías siguientes:

• El mundo andaluz: Lorca recrea la realidad andaluza, las costumbres gitanas en un paisaje andaluz. 
  
• El amor frustrado: Tema asociado siempre a la pasión erótica, amor que no puede ser o amor truncado por la muerte. 
• Violencia y muerte: En el romancero, existe toda una variedad de violencias : peleas, suicidio, crimen… Ese es el trágico final de los gitanos que pueblan la obra de Lorca.
• Dolor y la frustración: El dolor de los personajes del Romancero manifiesta la opresión y la soledad del individuo.
• El destino trágico: La muerte aparece como desenlace de una situación marcada por el fatalismo. 
• Denuncia social: Aunque no es un libro social, este tema está muy presente a través de la figura del gitano y la de la Guardia Civil.
  

2. Recuerda que los principales símbolos son:

• La luna: es el astro de la muerte. 
  
• Los metales: están relacionados con el frío de los cadáveres y la materia de los cuchillos usados en los asesinatos.
  
• Algunos colores que traen malos augurios (verde, amarillo y blanco).
  
• Algunas  plantas y algunos pájaros que son símbolos de mal agüero.
  

Comparad vuestros textos para completarlos o modificarlos.

Actividad 2

1. Para acceder a la interpretación, vuelve a leer el poema y responde a las preguntas siguientes :

• ¿Por qué el sujeto poético le pide a la luna que huya? 
  
• ¿Cómo definirías el ambiente general del poema? Puedes elegir varias respuestas justificando con tu propia lectura: inquietante, violento, alegre, realista, onírico.
  
• A partir de todos estos elementos formula una o dos hipótesis para explicar qué le ocurrió al niño.